打造有“涵养”的百年老校

柴桥小学位于宁波市北仑区东部穿山半岛的柴桥街道芦江北路2号。这是一所历经百年的学校。清光绪三十二年（1905年），世界著名植物学家、北大教授钟观光先生等人在柴桥创办新型学校，取名“两级芦渎公学”，即柴桥小学前身。从此，芦江河畔一个响亮的名字“柴桥小学”，在甬江两岸被人们津津乐道。2005年，学校正式更名为北仑区柴桥小学。

学校历史悠久，名人荟萃，现任中国财政部长谢旭人、中科院院士王阳元、科学精英李志坚、国际著名生物学家孙立新等一大批名人都曾从这所学校启航。100多年的岁月磨练，让这所百年老校变得更加壮大、厚实。

学校现有班级24个，学生913人，在编教师50人。良好的教学设施提供了现代化的就学环境，一流的师资营建良好的教学氛围。学校先后培养了特级教师，省、市、区教坛新秀30余名。

近几年来，学校分别获得了浙江省示范小学、宁波市现代化达纲学校、宁波市示范家长学校、宁波市巾帼文明岗、北仑区文明单位、北仑区平安校园、北仑区通讯报道先进集体、北仑区社区共建先进单位、北仑区教研训示范学校等荣誉称号。

在“传承经典，彰显底蕴，凝润文化，创新特色”的办学理念指引下，学校提出“培育有教养的学生，培养有素养的教师，打造有涵养的学校”。让学生浸润在传统文化的礼仪里，厚德正行；让老师倾心在教育事业里，提升实力；让学校在创百年名校的路途中，厚积薄发。

培养有“素养”的新型教师

柴桥小学是一所孕育人才的摇篮，许多优秀的人才从这个学校走向不同的学校和岗位，担任更重要的工作。学校培养了特级教师徐英瑶等一大批优秀教师。现有专任教师50名，其中大专以上学历44名，中学高级教师1名，小学高级教师38名。学校先后有培养了多名省、市、区教坛新秀。教师在各级各类比赛中屡屡获奖，获区级以上荣誉称号20余人。

——加强校本研修管理，重视教研活动策划

08学年学校在原有的基础上，加强了校本研修管理，建立了以教科室为负责科室，下设语文、数学、综合三个教研大组的策划机制。教研大组长对每一次活动有相当明确的导向及一系列的操作行为。综合组的设立，改变了小学科不被重视、相对分散的局面，通过学科整合，在共性与个性的探求中创新了一种新颖的策划机制。

近两年来，各教研组开展了新颖、有实效的教研活动，如语文组开展的有效借鉴研究，文本图像解读活动，有效课堂的练习设计等教研活动，数学组的“同课异构”活动，综合组的优秀课堂展示活动，均受到全体教师的好评。同时学校利用三位协作区大组长的优势，多次承担了柴桥协作区语文、数学、英语、科学等学科的主题教研活动。

——搭建校本研修平台，丰富教师活动载体

从学校内部发掘榜样的力量，构建学习共同体，开辟论坛，不断放大身边的力量，是最有效的学习平台。08学年开始，学校每月举行一次班主任工作论坛，班主任畅所欲言，交流自己的班级管理经验。在成功举办多期班主任论坛的基础上，09学年，学校又将此活动发展为全体教师论坛，“我的观点我来谈”、“我的教学金点子”，“我身边的榜样教师”，“我身边的教育教学小故事”等活动，都取得了圆满成功。

从这学期开始，每月最后一个周三的教师活动内容更为丰富。教师打击乐学习、经典诗词朗读比赛、读书沙龙等活动，使全体教师参与到“传承经典文化”的过程中，更好地提高了柴小教师各方面的素养。

学校每学期举行“人人上一堂好课”的教学活动，将青年教师的“创新”与老教师的“扎实”一一展现。以区教坛新秀评比、“优质课”比赛为契机，在校内开展35周岁以下的教师进行，说课、上课比赛，搭建教师的校内学习平台。同时，学校教师多次在省新课程培训、省名师教学展示峰会、其他县市区教研活动中作教材分析、课堂展示、专题讲座，进一步扩大学校的知名度。

——展示校本研修成果，促进教师专业成长

2009年9月19日，学校成功举行了“本色语文的理念与实践”校本研修活动，吸引了全区130余名老师观摩。学校的两位青年教师与浙江省教坛新秀方建兰老师，全国阅读大奖赛一等奖获得者蒋军晶老师同台上课，充分展现了柴桥小学语文课堂的魅力和柴小教师的个人风采，给听课的教师们留下了深刻的印象。长期以来，柴桥小学立足“本色语文”的理念，在校本研修的平台上引进名师课堂，推出青年教师，促进校内教师专业成长。

2010年4月21日，学校主动承担了北仑区小学数学“学科疑难问题解决”教研活动，来自全区各校近80位数学老师齐聚柴桥小学。柴桥小学的青年教师，展示了三节精彩课堂，向与会教师提供了现实教学中疑难问题解决的研究范本，也展示了柴桥小学年轻教师日渐深厚的教学功底和渐具成型的教学风格。

在精心的教研策划下，在丰富的教研平台上，教师的校本研修成果日渐丰硕。语文组的创编作业入选宁波出版社主编的《三下语文方法指导丛书》，在全市使用。由综合组曹丽珍教师制作的《多功能摆》在第七届全国优秀自制教具评选活动中荣获一等奖。多篇学科论文在区级以上论文评比中获奖，并在国家、省、市级刊物上发表。

培育有“教养”的特长学生

教育质量是学校永恒的追求，学校以素质教育为本，全面推进教育教学质量。同时，学校重视对学生个性、兴趣的培养，各种社团活动长期开展，每年四“节”定期举办，各类特长学生纷纷涌现，在省、市、区各类比赛中，捷报频传。在每年6月的校“王阳元、杨芙清奖学金”评比中，均有20多名学生获此殊荣。

——德育教育，净化心灵

德育工作向来是学生工作的重点。少先队把学生基本道德规范概括为“三别”、 “四带”、“五无”。各中队推选身有特长、为班争光的队员作为“光荣升旗手”，在星期一的升旗仪式上向全体队员重点介绍，让大家学有榜样，赶有目标。

少先队开展丰富多彩的校园文化活动，深化社会实践活动，丰富学生的课余生活。每年3月的“学雷锋”月中，少先队会表彰一大批“爱心少年”。每年4月，学生走出校门，祭扫革命烈士墓，缅怀革命先烈，学习先烈精神。以“庆祝建国60周年”为契机，少先队组织各中队开展“红歌合唱比赛”、“主题黑板报评比”等系列活动，让爱国的种子在学生心中悄然萌芽。在“慈善一日捐”、“5.12汶川地震捐款”、“为林麟蔚捐款”等活动中，全体学生的爱心一次次涌现。

——特色教育，深入人心

在学校课题“百年文化和经典传统整合”的引领下，学校开设了以“百年柴小”、“经典国学”、“中国鼓打击乐”、“手工作坊”为特色的校本课程。

百年历史，百年底蕴。学校深入挖掘百年校史的教育内涵，让每个学生了解学校的历史文化。“百年柴小讲解员”，“百年名人介绍”、“百年名人墙”、“百年校史展”、“校歌我来唱”等一系列活动，把百年历史镌刻在每个学生的心中，让百年底蕴滋养每个学生的心灵。

在学校特设的校本课上，学生和着优雅的音乐诵读“国学经典”。《三字经》、《弟子规》、《古诗词》、《千字文》等，这些优秀的民族传统文化滋润学生的心田。经典国学小名人评选、国学大擂台等活动的开展，将学校特色进一步扩大，赋予学校更新鲜灵动、深蕴厚重的色彩。

“鼓”是中华民族几千年沉淀下的传统文化，是精神的象征，是力量的体现。学校于2009年6月成立了中国鼓打击乐队。同年9月，打击乐队首次参赛，获得了区器乐比赛二等奖的好成绩。先后代表学校参加了多次区、街道组织的活动。在北仑区第25届教师节庆祝大会、少先队建队60周年纪念活动、区中小学运动会开幕式、柴桥街道全民运动会开幕式上，都能见到柴桥小学打击乐队的飒爽英姿。

“手工制作”一直是柴小的传统特色项目之一。在历届区中小学生现场书画制作比赛中，参赛选手均能脱颖而出，多次获奖。2009年9月，修建一新的“手工作坊”投入使用，学生们用亲手制作的精美的小工艺品，生动的装饰品装扮教室。在学校读书节开幕式上，学生们用旧报纸、塑料袋、树叶、玉米秸、纸箱等废弃物品制作成特色服装，走上舞台展示个性魅力，展现手工作坊的特色成果。

——四“节”传统，发展特长

学校每年定期举办四“节”，为学生搭建展示个性特长的平台。

“艺术节”是深受学生喜爱的活动之一。吹拉弹唱，书写作画，学生在属于自己的舞台上，尽情展演。“体育节”中的比赛内容都是集体项目。在竞技体育的竞争中，学生既享受了比赛的魅力，又加强了班级的凝聚力。“科技节”中，“纸牌搭高”、“纸桥制作”、“自制赛车比赛”等每一项活动，让学生徜徉在科学世界。

在成功举办多期科技节、艺术节、体育节的基础上，本学期，学校又拉开了首届“百年经典”读书节的序幕。读书节期间，学生通过“图书漂流”活动，享受阅读的快乐；通过参与“国学小名人”评选活动，体验成功的喜悦；通过“国学大擂台”的考验，吸收传统文化的精髓。